中央財經大學3+2項目問答
隨著國家經濟實力的增強及國人全球視野的拓展,留學熱潮不斷升溫,為了讓孩子接觸世界文化、了解社會前沿知識,越來越多的家長選擇讓孩子出國留學。與此同時,作為通往世界名校的“捷徑”,國內重點高校開展的國際合作項目正逐漸被學生和家長重視,其中“金融”、“會計”等商科專業尤為火熱。中央財經大學多國留學3+1+1本碩連讀項目自辦學以來,始終堅持“實現社會效應,確保教學質量”的辦學理念,已成功培養近兩千名優秀畢業生,在教學及管理中取得了寶貴的經驗,得到廣大學生、家長和國外合作院校的高度認可。高考季來臨之際,學院招辦就考生和家長普遍關注的問題進行集中解答。
一、項目介紹類問題
1、中央財經大學3+1+1本碩連讀是什么意思?
為了引進國外優質教育資源,培養國內急需的國際化技能型人才,促進中英兩國的教育合作與交流,學院充分利用中央財經大學自身的學科優勢,結合外國語學院語言教學經驗,在留學服務中心的大力支持下,于2009年開設“多國留學3+1+1本碩連讀國際教育項目”,辦學性質屬于中英國家間的跨境教育合作,現已辦學9年,2018年為第10屆招生。中央財經大學SQA-AD3+1+1本碩連讀項目是國外高等院校普遍接受的階段性教育,具有高質量的課程體系、先進的教學理念、學術與實踐相結合的課程特色,得到了世界各國的廣泛認可及好評。
2、中央財經大學3+1+1本碩連讀項目屬于什么性質?
中央財經大學3+1+1本碩連讀項目是引進的中英國家間的跨境國際合作項目,在留學服務中心備案。3+1+1項目學生獲得的國外大學本科學士學位及研究生碩士學位證書均可獲得留學服務中心學歷學位認證。學生所學課程為大學本科課程且學生所獲得的學位證書與高中畢業直接出國所獲學位證書無任何差別。(未經審批的出國留學項目,回國后所獲學位得不到認證,沒有學歷)。
3、“3+1+1本碩連讀”五年學業規劃設計方案具體指什么?
“3+1+1本碩連讀”學業規劃為五年分段學習,國內外本碩連讀,中外名校雙培養。學生前三年在中央財經大學學習國外大學課程,后兩年在國外大學學習,完成學業可獲得國外大學學士、碩士文憑。第一年在國內完成英語強化課程和專業基礎課程;第二、三年學習國外大學專業課程;第四年出國學習,就讀英國、美國、加拿大、澳大利亞等13個國家百余所認可高校,取得國外大學學士學位;第五年攻讀碩士課程完成學業取得碩士學位。
4、中央財經大學3+1+1學生與中央財經大學的統招生有什么區別之處?
相同點:
3+1+1本碩連讀項目學生日常學習、生活均在中央財經大學校本部(學院南路校區),依照中財各項規章制度和要求統一管理,國際項目學生作為中央財經大學一份子,擁有“校園一卡通”和“學生證”,可充分享用學校的各項硬件資源,如:圖書館、食堂、語音室、計算機房、網球場等資源;學生可參加學校組織的各項文體活動,如:各類名師講座、模擬基金經理比賽、籃球聯賽、新年晚會等活動,充分感受名校文化氛圍。
不同點:
(1)教育模式不同
與統招采取的理論性的應試教育不同的是中央財經大學3+1+1本碩連讀項目采取英國教學大綱,采用啟發式、互動式的教學模式,注重學生在理解理論的同時運用到實踐,通過案例分析等方式進行實際操作,更能培養學生的綜合能力,與國際接軌,真正做到素質教育。
(2)授課形式不同
國內統招采取的是傳統填鴨式授課,學生以筆記的形式強行記錄老師的上課內容,課程乏味且應用性不高。3+1+1本碩連讀項目采取小班互動式教學模式,通過案例分析,小組討論等形式使學生參與到其中,更能激發學生的學習興趣,教師授課過程中采用批判式的思維模式,鼓勵學生提出不同意見,培育學生形成獨特觀點,使學生更具有市場敏銳度和創造性。
(3)就業起點不同
國內統招畢業生就業形勢嚴峻,是由于國內大學教育與職場脫節所致,而中央財經大學3+1+1本碩連讀項目采取職場導向的教育模式,注重核心能力的培養,大量的商業案例能鍛煉學生的分析能力,使學生更適應職場。此外,國際項目培養出的學生具有國際專業英語水準。國內3年雙語授課,英國2年純英文的滲透和語言實踐,以及嚴格的雅思考核制度,讓學生除了擁有學業證書之外,更擁有了高水平的英文軟實力。為學生的擇業打開更為廣闊的天地,創建更高的就業平臺,成為專業型國際通用人才。
(4)管理方式不同
國內統招生均是大班授課以及自主學習,身心尚未成熟的學子在此環境下容易形成懈怠狀態;3+1+1本碩連讀項目實行“三為一”小班管理制度,即每班三位老師,包括班主任、英語助教、生活老師,從學習生活各個方面給予學生正確引導與監督;管理老師實行24小時責任制,為學生三年后取得優秀成績,升入國外理想院校保駕護航。
5、中央財經大學3+1+1留學相比于高中畢業直接出國有什么優勢?
(1)全國“財經高?!?“外語學科院系”SQA-AD國際教育中心
中央財經大學是全國高財經高校,專業優勢顯著,由中央財經大學金融、會計類名師承擔SQA-AD商科專業課程教學任務;中央財經大學外國語學院是學校較大的學院,負責全校英語教學任務,同時也負責SQA-AD外語課程以及雅思課程教學,留學語言教學突出。商科專業與外語雙重點培養,打造國際合作辦學教育金牌品質。
(2)科學規劃、平穩銜接、降低風險
高中剛畢業的學生心智尚未成熟,學生在國內長期養成的學習習慣一時也很難改變,直接出國不僅要直接面對不同文化環境及生活方式,同時學生外語能力相對較弱,難以馬上適應國外的教學模式,使得學生留學之路隱患重重。
中央財經大學3+1+1本碩連讀項目完全采用的英國的教學大綱和教學模式,小班雙語授課、互動式教學,讓學生從中英文雙語教學逐步適應全英文授課模式,學生完成在國內階段的學習后,不僅修滿絕大部分專業課學分,同時英語水平又達到出國留學的基本要求,將留學風險降到較低。
(3)節約時間成本
國內中央財經大學學習3年,國外留學2年,較后獲得國外大學頒發的本科及研究生學歷,而在國內讀大學取得相應學歷至少7年時間,節省了2年時間成本。
(4)節約費用
中央財經大學3+1+1項目合理規避了國外3年昂貴的學習和生活費用,較高中畢業直接出國節省人民幣50萬元以上。
(5)積累人脈資源
中財3+1+1項目學生出國時間只有1-2年,不易造成學生長期在國外生活而產生的回國后不適應心理,保障了“大學同學”等人脈關系的延續,并且學生畢業后可加入中財校友會,更有利于學生回國后生活圈及朋友圈的建立。
二、學歷及認證類問題
1、學生畢業回國后取得的學士、碩士學位國家承認嗎?可以認證嗎?
學生完成在中央財經大學三年課程學習后進入國外合作大學繼續學習,完成學業獲得該校學士學位;憑此證書直接申請攻讀研究生課程,完成學業,獲得碩士學位。
中央財經大學3+1+1本碩連讀項目學生所授予的學士學位及碩士學位與高中畢業直接出國所獲學位證書無差別。根據國外(境外)學歷學位認證相關規定,留學服務中心對學生所獲學士學位及碩士學位分別進行學歷學位認證,學士學位認證為本科學歷,碩士學位認證為研究生學歷,學歷學位完整,國家承認。
2、中央財經大學3+1+1本碩連讀項目學生取得的本科、研究生學歷認證流程是什么?
(1)回國前到我國駐外使館開具留學歸國人員證明。
(2)攜帶中央財經大學頒發的所有證書及教務部開具認證證明及申請。
(3)持以上資料和個人學位證書及護照到留學服務中心遞交認證。
(4)取得國外碩士以上學歷的京外學生有意向在京工作并辦理在京戶口遷移的,依據北京市國家頒布的《北京市促進留學人員來京創業和工作暫行辦法》進行安置申請。
3、中央財經大學3+1+1本碩連讀項目學生畢業回國學歷認證后享受什么優惠政策?
(1)中央財經大學學習經歷在學歷認證書體現
中央財經大學3+1+1本碩連讀項目學生畢業獲得國外大學頒發的學士、碩士學位,歸國之后由出具學歷認證書,學生在中央財經大學三年的學習經歷會在認證書上明確體現,說明其是中央財經大學的學生,這也是規范性的國外學歷證明,與中央財經大學國際交換生認證書相同,學生所獲國外大學的學位含金量是優于中國普通高校本科學歷的。3+1+1本碩連讀中外雙培養的模式,讓畢業生就業時具有更強競爭力。
中央財經大學3+1+1本碩連讀項目學生回國后學歷認證書內容為:“xxx(姓名)x年x月起在中央財經大學學習,x年x月起在x國xxx大學學習xxx專業,成績合格,于x年x月獲得x國xxx大學頒發的學士學位證書。經核查。xxx大學系x國正規高等學校。該校設有xx專業。xxx所獲學士學位證書表明其具有相應學歷。”
(2)享受北京、上海、廣州落戶政策
經授權,留學服務中心依據國家留學政策及地方國家制定的促進和鼓勵留學人員回國工作的相關政策和規定,參照全國普通高校畢業生就業管理辦法,為符合相關要求的留學回國人員辦理就業報到和落戶手續服務。
(3)享受留學人員免稅購車優惠政策
為具體落實國家“支持留學,鼓勵回國,來去自由”的留學方針,七部委(海關總署、國家計委、國務院經貿辦公室、財政部、交通部、國家稅務總局、中國汽車工業總公司)聯合發布了《關于回國服務的在外留學人員用現匯購買個人自用國產小汽車有關問題的通知》,規定凡在國外正規大學(學院)注冊學習畢(結)業和進修期限在一年以上的留學人員,在其免稅限量和從境外帶進的外匯額度內,可用現匯購買國產免稅汽車一輛,以鼓勵在外留學人員回國工作。
(4)享受回國創業政策支持
留學歸國人員享受回國創業政策支持(不同地區政策不同)。
(5)申請科研啟動基金
為貫徹國家留學方針,充分發揮廣大留學回國人員在社會主義現代化建設中的作用,支持留學回國人員回國后的教學、科研工作,特設立留學回國人員科研啟動基金,歡迎符合條件的留學回國人員踴躍申報。
三、國內學習、生活類問題
1、中央財經大學3+1+1本碩連讀項目辦學理念和教學方式是怎樣的?
中央財經大學3+1+1本碩連讀項目堅持“實現社會效應,確保教學質量”的辦學理念,項目課程要求學生了解學習的目標、評估方法和評估過程。教師根據學生學習的不同特點,共同討論學習中需要解決的問題和解決問題的方法。為了提高教學效率,達到教學效果,該課程采用多種教學媒體和教學方法。如:課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演等。學生要依據任務內容,采用個人或小組作業行式,對所要完成的任務進行討論、研究、調研、案例分析、實驗等活動,教師在整個教學過程中,扮演的是導師的角色。
2、中央財經大學3+1+1本碩連讀項目的師資是如何構成的?
(1)語言課教學由中央財經大學外國語學院的優質教師團隊組成,絕大多數教師曾在國外留學、進修后歸國任教;
(2)專業課教師來自中央財經大學金融、會計類專業名師及國外院校專家教授團隊;
(3)特別聘請的來自國外高校的專家教授擔任部分教學任務。
所有教師在授課過程中采取英式教學模式,選用新版國外高校原版教材,小班制、互動式、人性化教學,辦學多年來得到了家長和學生的一致認可。
3、學生在中央財經大學第一年英語基礎課程及專業基礎課程的學習有什么作用?
第一年的英語基礎課程及專業基礎課程主要是起銜接作用,幫助學生從高中學習生活逐步過渡到大學階段:
(1)幫助學生全面提高英語聽、說、讀、寫綜合能力和雅思備考能力,為其接受雙語教學和將來的雅思考試做準備;
(2)幫助學生了解英國的文化背景和英國大學的狀況,為將來的留學做人文準備;
(3)逐步培養學生的自我管理和自主學習能力,幫助學生成為獨立的學習者和生活者。
4、學校對在校學生的管理如何?
學校實行嚴格的學生管理制度,實時記錄學生的學習和生活狀況,適時與家長溝通,使家長及時掌握學生在校情況及學習成績,配合學校引導學生,較終使學生具備自主學習,自我管理等能力,為出國深造奠定基礎。學生入學后,進行分班,每班25-30人并配有班主任,實行8小時跟班制和24小時責任制,每節課班主任到教室進行查課,確保學生按時出勤。
5、如何利用信息化網絡平臺?
項目學生與統招生一樣可以憑學號登錄校園網,為了激勵學生自主學習的積極性,校園網上為學生準備了豐富多彩的課外學習資料,使學生意識到自主學習的重要性,增強了他們的自主學習意識。
6、中央財經大學3+1+1本碩連讀提供獎學金嗎?
在國內學習期間留學服務中心以及中央財經大學為成績優秀學生提供多次獲得獎學金的機會;國外高校根據我校優秀學生情況制定了豐厚的獎學金制度,學生可根據自身雅思成績及專業課成績申請不同額度的獎學金,部分優秀學生可申請半額、全額獎學金。另外,國外高校還會對該課程學生提供一次性交清學費可以減免部分學費的機會。
7、國內讀完三年學生能否順利出國?
國內3年的教學任務分為兩部:一是語言基礎的培養,二是專業課的學習。第一年以語言學習為主,并伴隨基礎專業課,通過第一年的學習,學生達到出國留學基本語言要求;后兩年專業課的學習過程中,雅思教學全程貫穿,完成完成三年在國內的學習,雅思成績一般可達6-7分。自2009年辦學以來,出國留學簽證成功率達到100%。
8、在國內期間日常生活費是多少?
自中央財經大學本科生日常開銷在1000-1800元/月(視個人消費需求略有差異)。
四、出國留學及就業類問題
1、學生完成中央財經大學三年學習后如何辦理出國留學相關手續?
答:為了使學生入學至畢業都能獲得全方位的服務,中央財經大學3+1+1本碩連讀項目專設外聯部,為學生提供全面的海外院校介紹、統一辦理國外大學申請、留學簽證、行前指導以及獎學金申請等服務。學生在校三年學習期間,學校會不定期組織各種院?;ピL活動和外方院校講座,讓學生在出國前充分了解國外大學情況;大三第一學期結束前,外聯部老師指導學生選擇有意向的3所外國大學提出入學申請,并保障學生獲得3所大學通知書,較終根據學生意愿確定理想院校,外聯部老師協助學生辦理簽證手續。
2、學校是否聯系留學院校?出國留學是否需要英語成績?
可留學英國、美國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、荷蘭等多個國家。學校會根據學生自身的條件推薦并且幫助學生申請國外院校。英語成績要求會因學生申請的國家、大學、課程的不同而產生差異,一般需要達到雅思6分,較低要求為雅思4.5分。
3、在英國讀本科和研究生所需的費用是多少?
留學英國的費用主要包括學費和生活費,學生讀本科一年的平均學費為7,000-9,000英鎊,讀研究生課程平均學費是7,000-12,000英鎊,生活費一年大約在7,000-8,000英鎊左右。
4、出國留學有什么資金要求?
以留學英國為例,要求學生在出國簽證前提供個人名下存款20-25萬元人民幣且存滿28天以上的定期存單。
5、在英國院校能享受何種待遇?
學生在英國院校享受與英國本土學生以及來自世界各地的留學生同等待遇,包括醫療、保險等,并可以通過英國國際教育中心在同等條件下享有優先被錄取權,部分英國院校為我們的學生提供獎學金。
6、學生出國留學期間,學校會提供什么服務?
設置駐英辦事處為學生提供境外接機、住宿安排、學習跟蹤、碩士申請以及簽證延期等服務,對學生做到五年全程跟蹤,學生回國后,項目中心協助學生辦理學位認證及就業推薦。
7、學生畢業回國就業,有哪些優勢?
本項目課程不僅注重專業學術知識外,更具有較強的實用性。由于學生使用英語完成全部課程,經過三年時間訓練,學生將具有較強的英語運用能力和國際溝通能力。學生在學習期間,經過各種商業案例分析和企業實習,將各種理論知識與實操操作相結合,比同期畢業的國內院校學生具備了其不可比擬的國際化企業實習經驗,在同期競爭中處于優勢地位。
8、如何指導學生就業?
學校特別聘請了相關企業的總經理、人力資源部負責人、企業資深專家以及教育領域的人士擔任就業指導導師,同時3+1+1本碩連讀項目得到了各行業、企業協會的人力支持,企業聯合會、中國企業家協會、中國國際公共關系協會等社會各界組織為廣大項目學生提供更多、更好的就業指導咨詢。