國(guó)際本科豁免課程（2+2 需雅思）
項(xiàng)目介紹
北京化工大學(xué)
北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學(xué)院，是新中國(guó)為“培養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“‘985’優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)院校，國(guó)家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，北京化工大學(xué)經(jīng)過60年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科富有特色的多科性重點(diǎn)大學(xué)。
教育培訓(xùn)中心
教育培訓(xùn)中心堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)原則，以市場(chǎng)需求為導(dǎo) 向，大力開展高端培訓(xùn)和國(guó)際教育合作。國(guó)際教育項(xiàng)目與多所國(guó)外 大學(xué)搭建了海內(nèi)外教育實(shí)踐平臺(tái) , 國(guó)外合作大學(xué)層次分布合理，可 選專業(yè)豐富，就業(yè)前景廣闊，可滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生攻讀國(guó)外優(yōu)秀大 學(xué)的需求。
留學(xué)服務(wù)中心
留學(xué)服務(wù)中心，是直屬事業(yè)單位，以事業(yè)單位法人 注冊(cè)，主要從事出國(guó)留學(xué)、留學(xué)回國(guó)和來華留學(xué)以及教育國(guó)際交流與合作的有關(guān)服務(wù)，與國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)建立了良好的業(yè)務(wù)合作關(guān)系。為各符合條件的出國(guó)學(xué)生提供學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證咨詢、留學(xué)期間檔案存 放、歸國(guó)派遣、歸國(guó)工作對(duì)接咨詢等全流程服務(wù)。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
1、項(xiàng)目正規(guī)
與留學(xué)服務(wù)中心嘉華世達(dá)戰(zhàn)略合作，共同舉辦出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，接受其相關(guān)政策指導(dǎo)。
2、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作資源
自2008年與英美澳加眾多國(guó)外知名大學(xué)合作，之后陸續(xù)與諸多世界名校展開合作和交流。多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，課程的高品質(zhì)廣受世界名校認(rèn)可。
3、多元化的出口選擇
合作學(xué)校眾多，分布在不同國(guó)家，專業(yè)豐富，學(xué)生也可選擇合作院校以外的大學(xué)，滿足學(xué)生多元化的需求。
4、優(yōu)秀師資
學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，可與統(tǒng)招生享有同等的教育教學(xué)資源，教學(xué)質(zhì)量有著強(qiáng)有力的保障。
5、分級(jí)教學(xué)+小班授課+分層輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生就讀班型進(jìn)行分級(jí)教學(xué)，并使用不同教學(xué)方法和輔導(dǎo)方式，因材施教，達(dá)到國(guó)外大學(xué)深造的要求。
6、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備充足
通過在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)生將在英語水平、專業(yè)知識(shí)等各方面取得顯著成績(jī)，以應(yīng)對(duì)國(guó)外不同的習(xí)俗和文化差異，為理性出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備，降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。
7、教學(xué)質(zhì)量保障
采用全英語教學(xué)環(huán)境，小班授課模式，由中外籍資深教育專家執(zhí)教。
8、選校擇課靈活
成功完成課程的學(xué)生，可以選擇升入合作大學(xué)的學(xué)位課程。學(xué)位課程分商科方向、人文學(xué)科、工科方向和設(shè)計(jì)專業(yè)方向等上百門專業(yè)課程。
9、無需語言成績(jī)
學(xué)術(shù)英語課程(EAP)，被合作大學(xué)作為其升學(xué)評(píng)估依據(jù)。成功通過考試，達(dá)到合作大 學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，升入本科以上學(xué)位學(xué)習(xí)的學(xué)生，無需雅思IELTS或托福TOEFL考試。
10、與統(tǒng)招生共享資源
學(xué)生在學(xué)習(xí)期間與統(tǒng)招生享受同等校內(nèi)待遇，校內(nèi)住宿，擁有校園一卡通，學(xué)生餐廳、圖書館、體育館等配套設(shè)施均開放使用。
課程介紹
國(guó)際本科豁免課程（2+2需雅思）分為兩個(gè)階段，第一階段學(xué)生先在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)科課程和學(xué)分 課程，成績(jī)達(dá)標(biāo)后。第二階段學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成第二年，即國(guó)外大一課程，中外教上課，讓學(xué)生 全面了解國(guó)外大學(xué)課程特點(diǎn)，為國(guó)外學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。成績(jī)達(dá)標(biāo)后，進(jìn)入國(guó)外大二的學(xué)習(xí)。
第一年課程：
課程設(shè)置 | ||
課程 | 課程名稱 | 教學(xué)目標(biāo) |
學(xué)術(shù)英語 | Academic English | 全面提升英語技能，為下一步的專業(yè)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 |
學(xué)習(xí)技巧 | Study Skills | 培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)接受高等教育所需的技能 , 有助于他們從中國(guó) 的學(xué)術(shù)環(huán)境向西方的學(xué)術(shù)環(huán)境過渡 |
演講技巧 | Presentation Skills | 通過練習(xí)口頭話語形式中使用的方法和技巧，獲得學(xué)術(shù)環(huán)境 中所需的公開演講技巧 |
批判性思維 | Critical Thinking | 培養(yǎng)如何構(gòu)建、分析和批判性地評(píng)價(jià)論點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)推理中常見 的謬誤，以及邏輯地和創(chuàng)造性地思考 |
研究方法 | Research Methods | 培養(yǎng)學(xué)生理解研究的主要方法和應(yīng)用及其在商業(yè)環(huán)境中的作用 |
專業(yè)發(fā)展 | Professional Development | 培養(yǎng)學(xué)生通過分析和評(píng)估過去、現(xiàn)在和未來關(guān)于個(gè)人和職業(yè) 發(fā)展的關(guān)鍵觀點(diǎn)，提高學(xué)生發(fā)展終身學(xué)習(xí)技能的能力 |
企業(yè)與創(chuàng)新 | Innovation and Enterprise | 以實(shí)踐為基礎(chǔ)，教授如何理解和培養(yǎng)學(xué)生的核心創(chuàng)業(yè)能力和 意識(shí) |
微積分 | Calculus | 通過檢驗(yàn)微積分的基本原理來介紹高等數(shù)學(xué)。將教授在商業(yè)、 社會(huì)科學(xué)、科學(xué)和計(jì)算領(lǐng)域的其他數(shù)學(xué)應(yīng)用 |
統(tǒng)計(jì)學(xué) | Statistics | 教授應(yīng)用于業(yè)務(wù)和基本業(yè)務(wù)計(jì)算和技術(shù)的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)過程技能 |
商務(wù)導(dǎo)論 | Introduction to Business | 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)包括市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源和企業(yè)管理在內(nèi) 的業(yè)務(wù)功能有了基本的了解 |
電子商業(yè)概論 | Introduction to E-Commerce | 培養(yǎng)學(xué)生熟悉當(dāng)前和新興的電子商務(wù)策略和技術(shù) |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) | Fundamentals of Computing | 教授計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本功能的基礎(chǔ)知識(shí)，以及如何在工程環(huán)境 中使用它 |
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | Fundamentals of Programming | 教授編程基礎(chǔ)知識(shí)、Python 語言、算法開發(fā)、迭代和遞歸、 算法效率和算法局限性等問題求解策略和技術(shù) |
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與安全概論 | Introduction to Computer System, Network and Security | 學(xué)生將掌握使用企業(yè)級(jí)關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（Oracle）規(guī)劃、設(shè)計(jì) 和實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)模型的技能 |
第二年課程：
課程設(shè)置 | ||
課程分類 | 課程名稱 | 課程名稱 |
Computer and Creativity Stream（計(jì)算機(jī)與創(chuàng)意） | Visual Arts Studio | 視覺藝術(shù)工作 |
Animation Skills and Principles | 動(dòng)畫技巧與原理 | |
Game Development and Practice | 游戲開發(fā)與實(shí)踐 | |
3D Modeling | 三維建模 | |
Communication Design | 傳播設(shè)計(jì) | |
Media Computation | 媒體計(jì)算 | |
Human-Computer Interaction Design | 人機(jī)交互設(shè)計(jì) | |
Global Business Organizations | 全球商業(yè)組織 | |
Field study in Enterprises | 企業(yè)實(shí)地考察 | |
Computer and Science Stream（計(jì)算機(jī)與科學(xué)） | Data Structure and Algorithmic | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計(jì)算 |
Object-Oriented Software Development | 研究面向?qū)ο筌浖_發(fā) | |
Internet Database | Internet 數(shù)據(jù)庫 | |
Computing System | 計(jì)算機(jī)系統(tǒng) | |
Software Modeling | 軟件建模 | |
Introduction to Artificial Intelligence | 人工智能導(dǎo)論 | |
Web Technology | 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | |
Information Security and Privacy | 信息安全和隱私 | |
Field study in Enterprises | 企業(yè)實(shí)地考察 | |
Computer and Business Stream（計(jì)算機(jī)與商科） | Internet Database | Internet 數(shù)據(jù)庫 |
Web Technology | 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | |
Object-Oriented Software Development | 研究面向?qū)ο筌浖_發(fā) | |
Computing System | 計(jì)算系統(tǒng) | |
Information Security and Privacy | 信息安全與隱私 | |
Global Business Organizations | 全球商業(yè)組織 | |
Management | 管理 | |
Economics | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | |
Accounting | 會(huì)計(jì)學(xué) | |
Business Statistics | 商業(yè)統(tǒng)計(jì) | |
Field study in Enterprises | 企業(yè)實(shí)地考察 | |
專業(yè)方向
商科方向（金融、會(huì)計(jì)、精算、人力資源、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易等）
工程方向（計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等）
藝術(shù)設(shè)計(jì)方向（計(jì)算機(jī)與創(chuàng)意、數(shù)字媒體、3D 技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)等）
對(duì)接院校
部分合作學(xué)校 | ||||
國(guó)家 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校名稱 | 國(guó)內(nèi)排名 | 全球排名 |
英國(guó) | 埃克賽特大學(xué) | University of Exeter | 12 | 163 |
伯明翰大學(xué)學(xué)院 | University College of Birmingham | 14 | 81 | |
創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué) | University of Creative Arts | 42 | ∕ | |
考文垂大學(xué) | Coventry University | 50 | ∕ | |
德比大學(xué) | Derby University | ∕ | ∕ | |
澳洲 | 西澳大學(xué) | University of Western Australia | 五星 | 86 |
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) | University of Newcastle | 四星 | 207 | |
麥考瑞大學(xué) | Macquarie University | 四星 | 237 | |
美國(guó) | 依隆大學(xué) | Elon University | 84 | ∕ |
匈牙利 | 羅蘭大學(xué) | E?tv?s Loránd Tudományegyetem | 國(guó)內(nèi)第一 | ∕ |
佩奇大學(xué) | University of Pécs | 國(guó)內(nèi)第二 | ∕ | |
布達(dá)佩斯城市大學(xué) | Budapest Metropolitan University | ∕ | ∕ | |
師資介紹
主講教師：張愛美
北京化工大學(xué)教授、碩士研究生導(dǎo)師，管理學(xué)博士 從事本科及研究生教學(xué)和科研工作三十余年，主要研究領(lǐng)域：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、公司財(cái)務(wù)。在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇；主編或參與編寫教材10余部；主持或參與科研課題20余項(xiàng)，包括國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)、企業(yè)委托的縱向和橫向科研課題；參與校級(jí)教改項(xiàng)目10余項(xiàng)；主講《會(huì)計(jì)學(xué)》《商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》《項(xiàng)目投融資管理》《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程。
主講教師：孫軍教師：孫軍
畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)，德國(guó)FH-Regensburg大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)做訪問學(xué)者，曾先后獲得北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)、北京化工大學(xué)名師獎(jiǎng)、北京化工大學(xué)優(yōu)秀教師、北京市高等教育精品教材獎(jiǎng)、北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、北京市高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、國(guó)家十一五規(guī)劃教材獎(jiǎng)、河北省企業(yè)管理研究成果二等獎(jiǎng)、國(guó)防科工委科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要研究方向?yàn)楣芾韺W(xué)、工程管理、信息資源管理與電子商務(wù)、管理科學(xué)與工程。
主講教師：楊東明
碩士，畢業(yè)于北京化工大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要研究領(lǐng)域 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。在學(xué)校多年主講《技術(shù)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理（Technical Economics and Management）》平臺(tái)課程，該課程是國(guó)家教育規(guī)定的非管理類的本科生必修的一門管理類課程，目的是讓具有專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)生也具有經(jīng)濟(jì)頭腦，使他們成為符合現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的人才。
主講教師：劉存后
工程碩士，畢業(yè)于北京化工大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主要研究領(lǐng)域企業(yè)信息化、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，對(duì)國(guó)家、行業(yè)出臺(tái)的新政策、新項(xiàng)目和新規(guī)劃等從技術(shù)和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度進(jìn)行分析論證，為投資者進(jìn)行決策提供依據(jù)。為企業(yè)的運(yùn)營(yíng)提供科學(xué)的運(yùn)作方法和運(yùn)作思路，以期實(shí)現(xiàn)較優(yōu)的目標(biāo)。發(fā)表過多篇業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)論文及著作，多次參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目的研發(fā)。
教師姓名：常芮
主講課程：雅思寫作雅思聽力
教師簡(jiǎn)介：北京外國(guó)語大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)，劍橋大學(xué)優(yōu)秀交換生，8年留學(xué)考試語言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。尤其擅長(zhǎng)寫作和口語輸出類的教學(xué)，并制定了一套完整的教學(xué)體系。熟悉中國(guó)學(xué)生對(duì)于輸出項(xiàng)的軟肋。在教學(xué)過程中通過高質(zhì)量并且足夠多的輸入練習(xí)，確保學(xué)生高質(zhì)量的輸出。
教師姓名：楊佳
主講課程：TOEFL閱讀、寫作；IELTS閱讀、寫作
教師簡(jiǎn)介：北京外國(guó)語大學(xué)碩士，美國(guó)夏威夷大學(xué)訪問學(xué)者，英語專業(yè)八級(jí)，近 6 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)將 TBLT，CLIL，TPRS，I+E 等教學(xué)法融合貫通，根據(jù)學(xué) 生特點(diǎn)在課堂中合理運(yùn)用不同的教學(xué)方法和練習(xí)活動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們舉一反 三、使用邏輯合理遷移式地學(xué)習(xí)。教學(xué)風(fēng)格細(xì)致、耐心、一針見血又不失幽默。 曾在短時(shí)間備考內(nèi)，將多名學(xué)生成績(jī)提升到理想分?jǐn)?shù)。
時(shí)間規(guī)劃
3月-8月 | 參加高考或者畢業(yè)答辯；自主學(xué)習(xí)雅思 | 準(zhǔn)備報(bào)名材料，校方提供材料清單 |
9月 | 雅思/EAP學(xué)習(xí) | / |
10月 | 雅思/EAP學(xué)習(xí) | 雅思考試報(bào)名 |
11月 | 雅思/EAP+專業(yè)課學(xué)習(xí) | 雅思/EAP考試報(bào)名，申請(qǐng)材料準(zhǔn)備 |
12月 | 雅思/EAP+專業(yè)課學(xué)習(xí) | 雅思/EAP第一次考試，申請(qǐng)材料準(zhǔn)備 |
1月 | 期末復(fù)習(xí)+考試 | 遞交申請(qǐng)（根據(jù)不同國(guó)家） |
1月-2月 | 寒假 | 陸續(xù)發(fā)放有條件 offer |
3月 | 學(xué)術(shù)英語+專業(yè)課學(xué)習(xí) | 雅思/EAP第二次考試，第二輪申請(qǐng) |
4月 | 學(xué)術(shù)英語+專業(yè)課學(xué)習(xí) | 陸續(xù)收到國(guó)外大學(xué)有條件 offer |
5月 | 學(xué)術(shù)英語+專業(yè)課學(xué)習(xí) | 陸續(xù)收到國(guó)外大學(xué)有條件 offer |
6月 | 期末復(fù)習(xí)+考試 | 雅思/EAP直錄學(xué)生換CAS |
7月-8月 | / | 雅思/EAP非直錄學(xué)生申請(qǐng)語言課程聯(lián)合CAS |
辦理簽證 |
報(bào)名須知
高二畢業(yè)，應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，達(dá)到當(dāng)?shù)乇究凭€上，英語90分以上，參加統(tǒng)一入學(xué)測(cè)試，通過錄取。雅思4.5分免試錄取。
學(xué)費(fèi)：76800元/年（含學(xué)費(fèi)51800、書本及活動(dòng)費(fèi)5000、項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi) 20000），申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)費(fèi)用按國(guó)家不同收取。住宿費(fèi)根據(jù)學(xué)校住宿標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實(shí)收取。
