了解過(guò)美國(guó)留學(xué)資訊的童鞋都知道，商科、工程、傳媒、公共管理等專業(yè)，是申請(qǐng)的熱門(mén)專業(yè)。但這些專業(yè)分別設(shè)有哪些方向、具體學(xué)什么課程、自己是否真正喜歡、畢業(yè)后將做什么工作，卻是許多留學(xué)生入學(xué)前含混不清的問(wèn)題。

　　今天，小U分享的是來(lái)自美國(guó)駐華使館Education USA（中國(guó)）辦公室高級(jí)教育專員的文章，文中以碩士申請(qǐng)中的熱門(mén)專業(yè)為例，系統(tǒng)介紹了不同專業(yè)的特點(diǎn)和就業(yè)前景。提醒大家，追熱門(mén)專業(yè)時(shí)，務(wù)必要先冷靜思考！

　　商科類：是否能爭(zhēng)得過(guò)、學(xué)得好

　　“商學(xué)院中無(wú)論是什么研究生項(xiàng)目，招生人數(shù)都相對(duì)較少，一般招1個(gè)班，三五十人，很少有像工程類專業(yè)那樣一次招一二百人的。”不難推測(cè)出，由于商學(xué)院招生少，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以有些條件很好的學(xué)生都被拒錄了。

　　美國(guó)的商學(xué)院很注重學(xué)生的就業(yè)率。評(píng)價(jià)一個(gè)商學(xué)院的好壞，會(huì)看畢業(yè)生的起薪、工作兩三年后的工資水平，甚至三五年后的工資水平以及發(fā)展?fàn)顩r。如果學(xué)生的就業(yè)不好，商學(xué)院的知名度就會(huì)越來(lái)越弱。

　　因而知名度越高的商學(xué)院，畢業(yè)生的就業(yè)就越好，對(duì)申請(qǐng)人的要求也就越高，這也是有些商學(xué)院很難申請(qǐng)的原因之一。美國(guó)商學(xué)院以MBA為主，一般要求申請(qǐng)人有2年的工作經(jīng)驗(yàn)，如果有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)則會(huì)對(duì)申請(qǐng)更有幫助。

　　申請(qǐng)商學(xué)院，大家不必過(guò)于看重大學(xué)的綜合排名。商科畢業(yè)生在美國(guó)找工作時(shí)，用人單位不看重其是從哪所大學(xué)畢業(yè)，更在意其畢業(yè)于哪個(gè)商學(xué)院。

　　工程類：是否了解清楚、真喜歡

　　選擇工程類專業(yè)時(shí)，大家要看學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和質(zhì)量，這對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)來(lái)講很重要。有些綜合排名不是很好的學(xué)校，其工程學(xué)院可能非常強(qiáng)大。

　　比如佐冶亞理工學(xué)院、普渡大學(xué)等等，尤其是普渡大學(xué)的綜合排名雖不太靠前，但其電子信息工程專業(yè)卻非常強(qiáng)，有很多的“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室”。

　　另外，工程類的很多項(xiàng)目通常會(huì)與實(shí)際相結(jié)合開(kāi)展。科研經(jīng)費(fèi)除由學(xué)校直接撥付之外，很多則直接來(lái)自于企業(yè)。企業(yè)需要研發(fā)某些項(xiàng)目時(shí)，就會(huì)選擇與有專業(yè)背景和實(shí)力的學(xué)院合作。該專業(yè)的學(xué)生就有機(jī)會(huì)跟教授一起，參與較新的項(xiàng)目研發(fā)，這對(duì)將來(lái)找工作是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　一般來(lái)講，各高校的工程類專業(yè)都會(huì)有多個(gè)專業(yè)方向和交叉專業(yè)。如機(jī)械工程專業(yè)，有的是電子信息工程下屬的機(jī)械工程，有的是單純的機(jī)械工程，還有的是計(jì)算機(jī)下屬的機(jī)械工程。

　　學(xué)生申請(qǐng)時(shí)一定要提前了解清楚。之前就有學(xué)生覺(jué)得學(xué)計(jì)算機(jī)就業(yè)前景一定很好，但到了學(xué)校后卻發(fā)現(xiàn)跟設(shè)想的完全不一樣。

　　美國(guó)高校的本科一般頭兩年都是通識(shí)教育，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，再確定學(xué)什么專業(yè)，也可以轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　但碩士不同，一般只有一兩年時(shí)間，等學(xué)生弄明白學(xué)的內(nèi)容想換專業(yè)時(shí)，也已經(jīng)快畢業(yè)了。這樣就會(huì)讓人顯得很糾結(jié)，如果從事相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作，自己不喜歡就沒(méi)有動(dòng)力；如果找不相關(guān)的工作，就要從頭學(xué)起，很浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。

　　傳媒：是否清楚學(xué)什么、怎么學(xué)

　　美國(guó)西北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)的傳媒專業(yè)都是高的。這些傳媒專業(yè)不是指導(dǎo)學(xué)生如何更好地寫(xiě)新聞稿，而是直接按記者的要求對(duì)待學(xué)生。教授不是教學(xué)生如何開(kāi)頭，如何描寫(xiě)，如何結(jié)尾，而是直接將學(xué)生分組，讓他們到外面去找新聞，并要求他們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)交稿。

　　老師會(huì)指導(dǎo)采寫(xiě)來(lái)的稿子有哪些問(wèn)題，如何更好地采訪、寫(xiě)作。學(xué)生們的表現(xiàn)都將記入“課堂評(píng)價(jià)”成績(jī)中。這是為什么有些英文很好的學(xué)生，到美國(guó)讀傳媒專業(yè)后成績(jī)想拿到B都難的原因。所以，學(xué)新聞學(xué)的學(xué)生較好有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，不要完全從頭學(xué)起。

　　根據(jù)調(diào)查顯示，在參與調(diào)查的申請(qǐng)傳媒專業(yè)的學(xué)生中，有接近一半人不知道自己具體要學(xué)的是什么、將來(lái)會(huì)做什么，只是單純覺(jué)得專業(yè)名稱不錯(cuò)而已。這使得很多學(xué)生簡(jiǎn)單地選擇了“大眾傳媒”專業(yè)。

　　其實(shí)，這是個(gè)理論性非常強(qiáng)的專業(yè)，無(wú)論在美國(guó)還是中國(guó)就業(yè)都是比較難的。如果學(xué)生不學(xué)純理論的“大眾傳媒”，未來(lái)想做記者、廣告、公共關(guān)系相關(guān)的工作，就要深入了解所選的專業(yè)特點(diǎn)。

　　記者、編輯工作在國(guó)外通常是一份艱苦且工資水平不高的職業(yè)，因此這也導(dǎo)致了有些該專業(yè)的畢業(yè)生，后來(lái)會(huì)不得不從事毫不相關(guān)的工作類型。

　　但是，如果你確實(shí)對(duì)傳媒方向感興趣，不妨可以考慮選擇一些新興的專業(yè)方向。傳媒專業(yè)的交叉學(xué)科很多，比如可以嘗試跟商學(xué)院交叉的傳媒管理，有廣告、出版方向等等。

　　現(xiàn)在新媒體發(fā)展迅速，傳媒也有跟視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)交叉的設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)。新興專業(yè)對(duì)人才的需求量大，有專業(yè)知識(shí)的留學(xué)生回國(guó)后就業(yè)前景也會(huì)不錯(cuò)。

　　公共管理：是否了解做什么、能做嗎

　　毫無(wú)疑問(wèn)，公共管理是學(xué)生申請(qǐng)的熱門(mén)專業(yè)之一。但從過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，無(wú)論是公共管理還是公共政策，都是非常“無(wú)聊”的專業(yè)。因?yàn)樗鼈兊睦碚撔院軓?qiáng)，如果沒(méi)有“街道”工作經(jīng)驗(yàn)，理論很難聯(lián)系到實(shí)際。

　　有些學(xué)生想進(jìn)名校，但GRE成績(jī)不太好，于是就申請(qǐng)了社會(huì)工作碩士。這個(gè)專業(yè)一般在知名大學(xué)開(kāi)設(shè)，確實(shí)不需要GRE成績(jī)，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)壓力較小。但不少學(xué)生對(duì)社會(huì)工作具體學(xué)什么、做什么并沒(méi)有太多了解。

　　上學(xué)期間，學(xué)生可能要到社區(qū)去實(shí)踐，可能是服務(wù)于社區(qū)中某些有問(wèn)題的人。比如某個(gè)社區(qū)的婦女碰到問(wèn)題，有怒火、有怨氣。社會(huì)工作者認(rèn)為她們的怨氣和怒火如果不釋放出來(lái)，可能會(huì)造成社會(huì)問(wèn)題，于是就站成一排，任由她們打罵自己。

　　罵人的話可能不堪入耳，打得可能也很重（當(dāng)然有防護(hù)措施）。“這樣的畫(huà)面聽(tīng)起來(lái)有些好笑，但如果你是其中的一員，就真的要提前想想，你是否能接受這樣的工作類型和崗位設(shè)定。”畢竟從事社會(huì)工作的人要服務(wù)于社會(huì)，通常是不能要求回報(bào)的。

　　當(dāng)學(xué)生只是為進(jìn)名校而選擇這個(gè)專業(yè)時(shí)，就一定要想清楚畢業(yè)后的去向。這也是一些“海歸”會(huì)變?yōu)椤昂４钡脑蛑唬驗(yàn)閺囊婚_(kāi)始，他們就在專業(yè)上選錯(cuò)了方向…教育學(xué)：是否認(rèn)清行業(yè)前景、做得成

　　美國(guó)的教育學(xué)院通常是在培養(yǎng)如何當(dāng)老師。想當(dāng)老師的同學(xué)，可以申請(qǐng)教育專業(yè)，但在美國(guó)就業(yè)就比較困難了。因?yàn)樵诿绹?guó)，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，當(dāng)老師都要先獲得綠卡，這對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有點(diǎn)不切實(shí)際。

　　通常大家申請(qǐng)的教育類專業(yè)，多是讀早期教育，方便在美國(guó)學(xué)習(xí)新興知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)眼界，回國(guó)后就業(yè)前景也會(huì)很不錯(cuò)。但選擇教育管理類專業(yè)的同學(xué)要慎重，因?yàn)閷W(xué)校一般是內(nèi)部提拔管理人才，不可能從外聘請(qǐng)某個(gè)人尤其是新畢業(yè)生來(lái)管理學(xué)校。“課程設(shè)置”相關(guān)的專業(yè)可以考慮，這類專業(yè)一般是學(xué)習(xí)如何編輯教綱等，回國(guó)后的就業(yè)機(jī)會(huì)較多。

　　分割線

　　關(guān)于選專業(yè)，小U想說(shuō)，一定要結(jié)合自身?xiàng)l件，全面、深入地了解專業(yè)之后再做決定。那些入學(xué)后對(duì)專業(yè)產(chǎn)生巨大落差的寶寶，通常都是之前在專業(yè)和自我認(rèn)知上沒(méi)有做足功課造成的。

　　如果缺乏足夠的熱情，再加上美國(guó)高校巨大的課業(yè)壓力，想要從名校畢業(yè)，無(wú)疑將是一次充滿煎熬的挑戰(zhàn)。所以，適當(dāng)時(shí)，向熟識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及老師求教也是非常有必要的喔！